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“洪汉英工作室”与内地少数民族大学生培养模式
内地新疆籍少数民族大学生是国家的宝贵人才资源,是建设社会主义事业的后备军与接班人,依托内地优质教育资源培养新疆少数民族人才也是党中央推进少数民族教育事业发展的战略创举。由于地区发展差异、民族语言不同等原因,对内地新疆籍少数民族大学生的培养应当在共同教育目标的指引下,严格遵循民族教育发展的客观规律,尽快探索出一条适合内地新疆少数民族大学生的培养模式。本文以“洪汉英工作室”为例予以案例跟踪研究,旨在揭示西部少数民族人才培养之于“一带一路”建设的意义。
作者苏闻宇关琳子
出版日期:2017-05
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